关于中班建构区材料添加策略
时间:2021/09/28 来源:天问国际幼儿园 点击: 212

中班下学期的孩子想象力、创造力都比之前强了很多,这学期明显的发现我们班级原有的材料已经无法满足我们小小建构师了。所以对此我们也对班级建构区材料进行调整。

一、材料的添加应该更加符合孩子的年龄段

班级原有的建构材料有大积木,小积木,还有乐高积木。进入中班后发现孩子对于大型的拼搭积木和色彩鲜艳造型丰富的材料更感兴趣,于是我们在网上选购了彩色仿真砖块,造型各异,一经投放到建构区孩子们积极性就很高,每一次游戏活动都看到有很多孩子选择此材料。

二、材料的添加应该让孩子也参与进来

此次添加材料,不仅添加了仿真砖块,在谈话时间我们也询问了孩子的意见,喜欢什么样的材料把意见搜集起来,而且我们也号召家长和孩子们一起在家搜集不用的奶粉罐、米粉罐、薯片盒等。这样一起帮忙搜集孩子积极性高,而且废物利用也比较环保。

三、材料的添加应该更多样化

以前都是惯性思维为建构区填充的材料都是向着砖块,大积木,拼插积塑这些“大型”玩具着手,这学期进行了反思,其实材料添加可以更多样,有大有小组合起来使用,例如在后期可以慢慢添加纸质牛奶盒、纸牌、纸筒、木架木棒、魔术贴雪糕棒等。这些材料作为辅助材料应该也是不错的选择。

四、材料的添加应该考虑一物多用

由于我园主题和每月主题固定,所以所有的材料应该考虑一物多用,物尽其用,这样一种材料可以投放到多个区域使用,这样一下丰富了多个区域的材料。

五、材料的添加应考虑与本园主题教学内容相结合

每两周一次的年级组教研会,老师们在一起商定本月的教研重点,以及主题建构游戏的具体内容,那么材料的添加就应该考虑主题教学的内容,选择对于活动相关的材料,例如第一个月主题是“十二生肖博物馆”,那么在添加材料时就结合博物馆特征添加十二生肖玩偶,增加大型积木及奶粉罐。第二个月主题是“鸟儿的家”,在材料添加时就会考虑到添加树枝,树叶以及共用美工区的孔雀模型及小鸟玩具等。

当然经过本学期的观察探索发现,仅仅为幼儿提供丰富多样的材料是不够,也不能够保证良好的活动效果。要让这些玩具发挥作用关键还是在于老师,作为引导者,支持者要先深入研究这些材料的玩法再去指导幼儿与材料充分互动,让材料物尽其用是接下来我要努力做到的!